摈除家长培训误区,助力孩子树立兴趣爱好
2018-02-13

现在,越来越多的家庭在孩子四五岁时,会给孩子报各种各样的兴趣班,希望能培养孩子的综合能力和技能,希望孩子未来能更好的发展。诚然,孩子在该年龄段学习好处多多,效果也非常不错,但是,不知作为家长的你是否发觉,或许你已经或正在走入了培训的误区了。


学习是好事,但很多人只注重结果。现在,很多家长为孩子提供学习平台后,便迫不及待检阅孩子学会了哪首歌,能不能画一幅完整的画,能不能快速的算出结果,能不能优美地跳出一支完整的舞蹈,等等。这种情况,孩子们身上的压力也就日益增加,他们总是为不断应付的父母的要求而努力,根本没有了学习的兴趣。培训的确是有效果,但是如果只注重结果,那也就失去了培训的意义。学习的过程其实比结果更重要,抛开结果,在学习音乐的过程中,在培训跳舞的过程中,小孩的多方面都可以得到调动。比如学习弹琴,钢琴课上老师会通过手眼耳为孩子展展现美妙的旋律,孩子的协调能力、耐性、毅力得到了综合的提升,战胜诸多困难,在克服困难中心情愉悦,学习的效果也在自然而然中提升了。


学习是好处,但很多人只注重数量。有些长不在乎花钱,周末为孩子报了一个又一个的培训班,从学校课程到,到音乐等艺术课程,他们希望自己的孩子学得更多,自己做主将孩子的时间安排的满满的,孩子成为了被迫学习的工具。一味为孩子报各种兴趣班,孩子疲劳、厌倦在所难免,甚至成为了所有培训的工具,分不清哪个该学,哪个不该学。中音阶梯阶梯,不要让孩子陷入培训漩涡中,应根据实际情况,为孩子选好适合他发展的兴趣和爱好。


学习是好处,但很多人只注重自己理想的实现。家长长期以来的梦想无法实现,有了孩子之后,自觉将理想寄托在孩子身上。如一位家长为了实现自己年的音乐梦,从小让孩子上音乐班学习音乐,孩子没有了自我选择爱好的权利。


以上的误区都是错误的。中音阶梯表示,每一个孩子都是一个独立的个体,他们有自己的想法,有自己的兴趣,知道自己喜欢什么,按照自己的兴趣方向发展,培训的效果才会达到事倍功倍。如果违背了自己的意愿,被人强加学习项目,那绝对是一个痛苦的过程,更别提学习效率了。对此,家长应该抛弃哪些所谓的误区,尊重孩子的兴趣,如喜欢音乐,通过音乐启蒙综合课程让孩子展现其能力,启蒙其音乐细胞。与此同时,父母作为推动孩子成长的靠前人,不要成为孩子的阻力,应该协助培训机构,让孩子没有后顾之忧,在快乐中学习和成长。